З В І Т

 завідувача Дошкільного навчального закладу «Світанок»                        Тарасівської сільської ради

Вербицької Ольги Олексіївни

 перед колективом та громадськістю

на загальних зборах

23.08.2019

Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 р. № 178, зміст звіту зроблений на підставі «Положення про порядок звітування керівників дошкільних загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю».

Мета :

Подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління навчальним закладом, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень запровадження колегіальної етики управлінської діяльності завідувача.

Завдання звітування:

1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління навчальним закладом.
2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.

Порядок денний:

1. Звітування керівника ДНЗ «Світанок» про свою діяльність перед учасниками навчально-виховного процесу ДНЗ, батьками та громадс кістю.
2. Результати підготовки ДНЗ до нового навчального року.
3. Робота закладу в літній оздоровчий період.
4. Обговорення звіту (виступи батьків, членів колективу та громадськості).

        Дошкільний навчальний заклад здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України:

• Конституції України;
• Закону України «Про освіту»;
• Закону України «Про дошкільну освіту»;
• «Положення про дошкільний навчальний заклад»;
• Базового компоненту дошкільної освіти України;
• Закону України «Про охорону праці»;
• Закону України «Про дорожній рух»;
• Закону України «Про відпустки»;
• Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді;
•  Програми «Українське дошкілля»
• Статуту дошкільного навчального закладу (дитячий садок) «Світанок» Тарасівської сільської ради»;
• річного плану роботи  ДНЗ .

           Головною метою дошкільного закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

           Діяльність Дошкільного закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти:

• реалізації державної політики в галузі освіти;
• збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров’я дітей;
• виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної мови, регіональних мов або мов меншин та рідної мови, національних цінностей Українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля;
• формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей набуття нею соціального досвіду;

• виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;
• формування у дітей гігієнічних навичок та основ здорового способу життя, норм безпечної поведінки;
• здійснення соціально-педагогічного патронату сім’ї;
• надання всебічної допомоги сім’ї у розвитку, вихованні та навчанні дитини;
• оновлення змісту освіти, апробацію нових педагогічних технологій, методів і форм навчання.

         Безпосереднє керівництво дошкільним закладом здійснюю я, завідуюча,  згідно зі Статутом.

Дошкільний навчальний заклад розрахований на 30 місць,  в 2018 – 2019 н.р виховувалися  32 дітей дошкільного віку. На 23.08.2019 в закладі нараховується 30 дітей.

Групи комплектуються залежно від умов роботи закладу: за віковими ознаками. У дошкільному закладі функціонують 2 групи.

 Прийом дітей в групи здійснюється завідувачем протягом календарного року на підставі: заяви батьків або осіб, які їх замінюють; свідоцтва про народження дитини; медичної довідки про стан здоров’я дитини з висновком лікаря, що дитина може відвідувати дошкільний навчальний заклад; довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення.

          Режим роботи дошкільного закладу, тривалість перебування в ньому дітей встановлюється рішенням виконавчого комітету Тарасівської сільської ради відповідно до законодавства України. Дошкільний навчальний заклад   працює з 7.30 – до 17.00 годин з п’ятиденним робочим тижнем. Вихідні: субота, неділя, святкові дні. Функціонують 2 групи з 9,5-годинним перебуванням дітей.

          Навчальний рік у дошкільному закладі починається з 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня по 31 серпня (оздоровчий період) у дошкільному закладі проводиться оздоровлення дітей.

Дошкільний заклад здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та період оздоровлення.

План роботи схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується і погоджується з відділом освіти Зіньківської РДА.

1. Персональний внесок керівника з підвищення рівня організації навчально-виховного процесу у навчальному закладі.

 Вжиті завідуючою дошкільним навчальним закладом заходи щодо охоплення навчанням дітей 5-ти річного віку:

       На виконання листа МОН України від 18.12.2000 року «Про організацію роботи з дітьми старшого дошкільного віку», Інструктивно-методичного листа МОН України від 04.10.2007 року «Про систему роботи з дітьми, які не відвідують дошкільні заклади», «Про здійснення соціально-педагогічного патронату» (від 17.12.2008 №1/9 – 811) та відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» (ст.19), «Про місцеве самоврядування в Україні» (ст.32), на підставі листа Міністерства освіти і науки України від 07.05.2007 № 1/9-263 «Про організацію обліку дітей дошкільного віку» впродовж року здійснювався облік та педагогічний патронат дітей 4 – 5 років, які мешкають на території обслуговування дошкільного навчального закладу. Педагогічні працівники відвідали такі сім’ї вдома, проінформували батьків про можливі форми здобуття їхніми дітьми дошкільної освіти. З метою пропагування дошкільної освіти та більш глибокого ознайомлення з роботою дитячого садка, традиційно, у квітні було проведено День відкритих дверей для батьків вихованців . Присутнім була надана можливість переглянути організацію життєдіяльності дітей,   оглянути предметно-ігрове середовище групових кімнат. Діти п’ятирічного віку 100 % охоплені різними формами здобуття дошкільної освіти.

Створення умов та вжиті заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес

       Планування роботи ДНЗ  здійснювалося відповідно до листів Міністерства освіти і науки України від 03.07.2009 № 1/9-455 «Планування роботи в дошкільних навчальних закладах», від 16.06.2016р. № 1/9-315  Річним планом регламентувалася організація методичної роботи дошкільного навчального закладу, заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес. Для забезпечення системного підходу до реалізації завдань дошкільної освіти в ДНЗ функціонує методичний кабінет, який є науково-методичним осередком для педагогів та батьків. Протягом 2018-2019 н.р. року кабінет поповнився наочно-дидактичними посібниками, науковою, навчально-методичною, літературою, іграшками, атрибутами, аудіозаписами. Під керівництвом завідувача ДНЗ Вербицької О.О. педагогічний колектив має змогу здійснювати переорієнтацію всього освітньо-виховного процесу з навчального на розвивальний. Вихователі користуються сучасними науковими розробками, авторськими методиками, розробками занять, свят та розваг, матеріалами з досвіду роботи кращих педагогів, періодичними педагогічними виданнями.

      Педагогам дошкільного закладу надана можливість впроваджувати різні форми підвищення фахового майстерності: самоосвіта, взаємовідвідування, колективні перегляди; організація участі педагогів методичних заходах району,  використання кращого досвіду вихователів  району,  проходження курсів підвищення кваліфікації.

      Упродовж 2018/2019 н.р. значна частина методичної роботи з педагогами ДНЗ  була спрямована на реалізацію нової районної методичної теми «Підвищення якості освіти шляхом забезпечення успішної соціалізації учнів та вихованців навчальних закладів району», з огляду на яку педагогічним колективом установи обрана в 2018/2019 н.р. методична тема дошкільного закладу «Підвищення якості освіти  шляхом забезпечення успішної соціалізації вихованців дошкільного навчального закладу в різних видах діяльності».

 Зусилля педагогів закладу були спрямовані на опанування теоретичних основ методичної теми, як-от: комплексна діагностика особистісної готовності педпрацівників до інноваційної діяльності; опанування теоретичних основ теми; забезпечення теоретичної та психологічної готовності педагогів до впровадження проблемного питання; підготовка педагога до прогнозування педагогічної діяльності в інноваційному просторі; формування єдиного освітнього середовища для успішної адаптації учасників навчально-виховного процесу.

          Робота методичної служби була спрямована на розв’язання настуних завдань: забезпечення педпрацівників методичною літературою,  аналіз дібраної інформації; визначення термінів реалізації проблемного питання.

В результаті проведеної роботи:

• педагогами опрацьовано нормативні документи, науково-теоретичні джерела щодо питань соціалізації дітей дошкільного віку;
• спрямовано спільну діяльність усіх членів колективу та батьків вихованців, на створення в ДНЗ умов для повноцінної соціалізації дітей як головної запоруки  їх успіху  та реалізації в життя.

Виходили з того, що педагогічним працівникам дошкільного навчального закладу здійснюючи соціалізацію вихованців необхідно дотримуватися певних принципів, як-от: принцип системності, принцип діяльності, принцип двосторонньої взаємодії особистості і соціального середовища.

 Розуміючи, що успішна соціалізація вихованців у дошкільному навчальному закладі неможлива без успішної соціалізації в сім’ї, і що тісна взаємодія цих двох інститутів у процесі соціалізації завжди дає позитивний результат. Серед основних завдань на 2018/2019 н.р. педагогами закладу були накреслені такі: удосконалення педагогічної діяльності з роботи щодо соціалізації дітей засобами правової освіти, оптимізація роботи щодо національно-патріотичного виховання дошкільників шляхом організації партнерської взаємодії членів родин з педагогами, активізація роботи щодо мовленнєвого розвитку дошкільників через ігрову діяльність дітей.

Впродовж 2018/2019 року в закладі досить результативно були проведені 4 педради згідно річного плану.

 Проведена робота з батьками.

 Проведене тематичне вивчення стану організації взаємодії дошкільного навчального закладу з батьками вихованців ДНЗ, в ході якого досліджені умови, що створені в групах для організації співпраці з батьками, форми та методи роботи педагогів з батьківською громадськістю, визначено стилі спілкування педагогів з батьками, проаналізовано ефективність роботи вихователів щодо організації взаємодії з родинами вихованців, вироблення єдиного підходу до виховання дітей, здійснено аналіз стану роботи з сім’ями пільгового контингенту.

      В 2018/2019 н.р. педагогічний колектив брав участь у різних методичних заходах району . Підвищення професійного рівня педагогічних працівників здійснювалось у наступних формах: курси підвищення кваліфікації, обмін досвідом на педагогічних радах, систематичне відвідування педагогами районних методичних заходів та ін.. Кожен педагог із метою підвищення професійного рівня брав участь у методичному навчанні відповідно до теми самоосвіти.

Організація різних форм виховної роботи.

Учасниками навчально-виховного процесу ДНЗ є: діти, педагогічні працівники, технічні працівники , батьки ( особи, які їх заміняють), представники підприємств, установ та інші особи, які беруть участь у навчально-виховному процесі.

Основною формою організаційної роботи навчальної діяльності дітей дошкільного віку у нашому дошкільному закладі залишаються заняття з різних видів діяльності.

У дошкільному закладі вихователі проводять заняття індивідуальної та групової  форми організації, тематичні, комплексні, комбіновані, інтегровані, підсумкові.

Організоване навчання проводиться у формі занять (фронтальні, підгрупові, індивідуальні), починаючи з 3-го року життя. Тривалість фронтальних занять становить:

• для дітей третього року життя – до 10 хвилин;
• четвертого року життя – до 15 хвилин;
• п’ятого року життя – 20 хвилин;
• шостого(сьомого) року життя – 25 хвилин.

Тривалість перерв між заняттями 10 хвилин.

Тижневий розподіл занять розроблено на кожну вікову групу з урахуванням закономірностей у зміні працездатності, активності дитячого організму, особливостей перебігу уваги і т.д.

Організована навчально-пізнавальна діяльність у дошкільному закладі планувалася й проводилася відповідно до програмових завдань з урахуванням умов розвивального предметного, природного, соціального середовища і потреб, інтересів, здібностей дітей. Основними її формами є:

• заняття різних видів;

• індивідуальна робота навчально-пізнавального спрямування у повсякденні;
• організовані дидактичні ігри у повсякденному житті;
• спостереження у повсякденні;
• пошукові ситуації у повсякденному бутті тощо.

        Організація життєдіяльності дітей також включала в себе трудову діяльність, самостійну художню діяльність, роботу з безпеки життєдіяльності. Проводились Дні здоров’я, свята, ранки, екскурсії, музично-спортивні розваги, організовувалися конкурси, вікторини та виставки дитячих малюнків та поробок, спільних робіт з батьками та вихователями. Вихователі, вихованці та їх батьки взяли участь у різноманітних конкурсах.

 Аналіз результатів роботи з наступності із Тарасівською загально-освітньою школою 1-111 ступенів  та батьками

Педагогічним колективом дошкільного закладу освіти проводилась планомірна робота з підготовки дітей до навчання в школі, і щодо вдосконалення змісту, форм і методів роботи з дітьми 6-го року життя за програмою виховання і навчання дітей «Українське дошкілля», відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція).

Організуючі роботу з дітьми шостого року життя педагоги ДНЗ виходили з того, що програмовий матеріал уже в першому класі побудовано таким чином, що його засвоєння вимагає від шестирічного першокласника не лише вміння читати, лічити, писати, а й такого рівня загального психічного розвитку, який би дав йому можливість успішно включитися в навчальний процес та природно адаптуватися до нього.

В 2018/2019 н.р. на достатньому рівні реалізований план спільної роботи колективу  ДНЗ  і початкової школи. Було організовано спільне засідання педради,   взаємне ознайомлення з навчальними програмами, спільні батьківські збори,  консультації, заходи спрямовані на охорону здоров’я дітей, тощо.

Робота з батьками майбутніх першокласників велась досить активно. Перш за все були вивчені умови виховання у сім’ї, інтереси та вимоги родин щодо підготовки старшого дошкільника до школи, проводиться анкетування батьків з метою вивчення інтересів дошкільників – майбутніх першокласників та особливостей їх розвитку. Згідно плану були проведені батьківські збори («Спільна робота батьків, дошкільного закладу, школи з формування  у дітей ціннісного відношення до навчальної діяльності»). Педагогами впродовж року проводилося робота з батьками з питань виховання та розвитку дитини-дошкільника з наступною співбесідою за змістом прочитаних книг. У випускних групах оформлені папки-пересувки «Якщо дитина йде до школи», створені міні-бібліотеки для батьків.  Організоване постійне інформування батьків про успіхи (невдачі) своєї дитини.   Впродовж всього навчального року велось консультування батьків педагогами,  адміністрацією школи та дошкільного навчального закладу для надання необхідної інформації та залучення до співпраці.

Анкетування батьків свідчить про такі результати роботи ДНЗ у співпраці із сім’ями вихованців: більшість батьків вихованців  визначають, що діти із задоволенням відвідують дитячий садок, повертаються додому в гарному настрої; батьків задовольняють педагоги, які працюють з дітьми , і їхнє ставлення до дітей, умови, створені для розвитку, навчання і виховання дітей, оцінюють позитивно. 

Проблемами, які потребують вирішення в роботі з батьками, виступають:

• підвищення психолого-педагогічної культури батьків.
• формування позитивно – емоційного ставлення до вихователів.
• індивідуальний підхід до роботи з сім’ями вихованців ДНЗ.
• пропаганда дошкільної освіти в соціумі.
• урахування вікових особливостей характеру батьків.
• усебічне вивчення багато аспектної специфіки кожної сім’ї.

Перспективними напрямами роботи на наступний період є:

• формування тісного взаємозв’язку ДНЗ із сім’єю, вивчення особливостей спілкування в сім’ях з метою здійснення диференційованого підходу до кожного вихованця;
• проведення родинних свят, батьківських зборів, днів відчинених          дверей,  консультативні пункти;
• систематичне інформування батьків щодо особистих досягнень їхніх дітей;
• особистісна діагностика дітей, індивідуальне консультування батьків  з метою вирішення труднощів і проблем розвитку дітей.

Річний план навчально – виховної роботи за 2016-2017 н.р.  виконаний повністю.

2. Залучення додаткових джерел фінансування навчального закладу та їх раціональне використання.

Заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази навчального закладу є одним із провідних напрямків роботи завідуючої та ради ДНЗ. До початку навчального року батьками та працівниками було проведено поточні ремонти групових кімнат, спалень, підсобних приміщень. Придбано дитячі стільчики для вихованців молодшої групи  на харчоблок м’ясорубку та столовий посуд. З метою поліпшення умов перебування дітей та збереження тепла у осінньо-зимовий період в рахунок соціальної угоди між Тарасівською сільською радою та агрофірмою було замінено 5 вікон на металопластикові в груповій кімнаті .  Поповнено оснащення методичного кабінету: придбано наочні посібники,  здійснено передплату періодичних педагогічних видань . На території закладу відремонтовані та пофарбовані пісочниці, розбиті квітники, висаджені зелені насадження. Пофарбовані   паркан, спортивний майданчик,пожежні сходи по периметру дитячого садка завезено новий пісок, побілені сарай та господарчі приміщення. Своєчасно скошувалась трава,вивозили сміття, завозився пісок. Впродовж навчального року батьками вихованців подаровано дитячому садку та оприбутковано постійно діючою комісією ДНЗ матеріальних цінностей на суму: 6000 грн.

        З року в рік, місцева влада робить вагомий внесок щодо зміцнення матеріально-технічної бази нашого дитячого садка. В 2018-2019 н.р. . встановлено новий дитячий майданчик, користування яким стало для малюків та батьків радісною подією!!!

         Хочу висловити слова щирої вдячності батькам наших вихованців та спонсорам, владі  за матеріальну підтримку та допомогу у вирішенні поточних, нагальних питань.

3. Вжиті заходи щодо забезпечення навчального закладу кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки.

Впродовж 2018-2019 н.р. дошкільний навчальний заклад  був повністю укомплектований  педагогічними кадрами та обслуговуючим персоналом згідно зі штатним розписом, праця педагогів упорядкована відповідно до нормативних норм, передбачених колективним договором.

Освітній рівень педагогів

Склад педагогічного колективу ДНЗ: завідувач, 2 вихователі, 1 музичний керівника. Педагогів з  вищою освітою – 2.Із вищою дошкільною освітою – 1.

Результати вивчення засвідчили задовільний освітній рівень, рівень професійної компетентності і можливостей педагогів.

В 2018/2019 н.р. був повністю, і своєчасно виконаний перспективний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Згідно з планом 1  педагог ДНЗ пройшла курсову перепідготовку , її досягнення успішно оцінені за модулями навчально-тематичного плану: соціально-гуманітарним, професійним, та творчим. Педагог пройшла і успішно завершила навчання на низці спецкурсів. Повернувшись до навчального закладу поділилась з колегами отриманими знаннями і враженнями.

4. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я дітей  та працівників.

 Забезпечення організації харчування та медичного обслуговування вихованців і працівників:

Організація харчування

        Одним з приорітетних напрямків керівника є забезпечення соціального захисту, збереження та зміцнення здоров’я дітей та працівників закладу. Раціон харчування дітей збалансований згідно вимог організму дитини в білках, жирах, вуглеводах, мінералах та вітамінах на добу.

       Харчування вихованців здійснюється відповідно до Інструкції з організація харчування дітей у дошкільних навчальних закладах та інших нормативних документів. Діти одержують 3^ри разове харчування при 9,5 годинному перебуванні в ДНЗ. Завідувачем складається меню-розкладка з урахуванням єдиного примірного меню та технологічних карток, за погоджених з відділом державного нагляду за дотриманням санітарного законодавства Управління  Держпродспоживслужби  в Зіньківському районі.   

        Продукти харчування, що постачаються до дитячого садка  мають сертифікати якості та відповідності. Ціна продуктового набору на день складає   18  грн. з додаванням 10% на оздоровчий період.  В літній період діти забезпечені свіжими овочами та соками, що має позитивний результат в процесі оздоровлення дошкільників.

З метою підвищення якості та ефективності організації харчування в ДНЗ складається двотижневе перспективне меню, проводиться аналіз вартості харчування однієї дитини в день та виконання норм харчування.  Впродовж 2018/2019 н.р. в ДНЗ велика увага приділяється питанням організації харчування дітей, виконанню санітарних та гігієнічних норм щодо прийому продуктів харчування і технології приготування страв.

Харчування дітей, які потребують соціальної допомоги, здійснювалося в ДНЗ  в 2018/2019 н.р. відповідно до нормативних вимог: 1дитина з  багатодітної сім’ї користувалися пільгою  – 50% плати за харчування, а 4 дитини з малозабезпечених сімей  були забезпечені безкоштовним харчуванням та 2 дитини батики яких були учасниками АТО. Для організації  раціонального харчування дітей на основі перспективного меню та з урахуванням наявності продуктів складається щоденне меню.

Організація харчування в ДНЗ відповідає санітарно-гігієнічним вимогам. Приміщення харчоблоку, комори, кімнат для миття посуду в групах відповідає санітарним правилам, має належний вигляд. На харчоблоці працює все необхідне технологічне обладнання, холодильне устаткування. Харчоблок та всі вікові групи забезпечені необхідною кількістю кухонного та столового посуду.

Працівники харчоблоку своєчасно проходять медичні огляди. Є в наявності та дотримується інструкція щодо правил миття посуду, використання мийних засобів.

Протягом року в ДНЗ забезпечувався  належний стан ведення журналів бракеражу сирої та готової продукції, здійснювався  постійний контроль наявності зберігання та відповідності супровідних документів, які підтверджують походження, безпечність та якість продуктів харчування та продовольчої сировини.

Адміністрацією закладу здійснювався постійний контроль за дотриманням питного режиму, організацією харчування в групах та на харчоблоці.

За результатами контролю проводяться індивідуальні бесіди, видаються накази та заслуховуються питання про харчування на виробничих нарадах .

Суворо  дотримувався режим харчування у кожній групі. Велика увага приділялася вихованню у дітей культурно-гігієнічних навичок відповідно до програмових та методичних вимог.

Інформація щодо організації харчування дітей в ДНЗ систематично включається в тематику батьківських зборів, консультацій для батьків, висвітлюється в інформаційних батьківських куточках.

Питання сплати за харчування на постійному контролі

Медичне обслуговування

      У ДНЗ  є медичний кабінет. Медичне обслуговування дітей ДНЗ здійснює медична сестра Тарасівської амбулаторії Манойло Н.О.  Результати обстеження й оцінки стану здоров’я дітей обов’язково доводяться до відома батьків.

Медичні працівники в міру своїх повноважень контролюють дотримання санітарно-гігієнічних вимог .  Здійснюють контроль за станом здоров’я, нервово-психічного та фізичного розвитку дітей.

Огляд дітей на педикульоз проводиться щоденно вихователями  дошкільних груп.  Випадків педикульозу за останні 5 років не зареєстровано.

Відповідно до графіку, за наявності вакцин сестрою медичною  надавалися направлення батькам вихованців для проведення щеплення дітям в умовах амбулаторії, проводилися огляди лікарями-спеціалістами дітей старшого віку, антропометричні виміри дітей, оформлення карток до школи.

Планомірно проводяться антропометричні вимірювання та оцінювання фізичного розвитку дітей.

Згідно з річним планом дошкільного навчального закладу медики проводили серед працівників дошкільного закладу та батьків санітарно-освітню роботу. Форми й тематика – різноманітні. Медичні працівники випускали санбюлетені, пам’ятки; проводили бесіди, виступали з доповідями на педрадах, батьківських зборах.

Для батьків та учасників навчально-виховного процесу проводяться консультації медико-просвітницького спрямування; оформляються інформаційні стенди та куточки здоров’я. Питання, що стосуються медичного обслуговування та здоров’я дітей розглядаються на педагогічних заходах, нарадах при завідувачі, зборах трудового колективу. Проводиться індивідуальна робота з батьками.

        Кожен працівник закладу 2 рази на рік проходить обов’язковий безкоштовний медичний огляд, який фіксується в індивідуальних медичних книжках.

 Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм:

 Відповідно до Закону України «Про охорону праці», було проведено навчання та перевірку знань працівників з охорони праці, повторні та позапланові інструктажі з охорони праці, з охорони життя і здоров’я дітей в ДНЗ, пожежної безпеки, надання першої медичної допомоги. Два рази на рік, до оздоровчого періоду та початку навчального року, проводилося  випробування спортивного та ігрового  обладнання на території дошкільного закладу.

Профспілковий комітет бере участь у розробці комплексних заходів щодо досягнення встановлених нормативів з охорони праці, в роботі комісії з атестації посадових осіб на знання ними нормативних актів з охорони праці. Він також здійснює суспільний контроль за охороною праці в особі своїх вибраних органів і представників.

Робота педагогічного колективу та всіх робітників ДНЗ щодо профілактики дитячого травматизму будується на засадах  програми «Українське дошкілля», яка спрямовує роботу педагогів на формування у дошкільників певної життєвої позиції, елементарної життєвої компетентності. Ми вважаємо, що тільки систематична робота з дітьми щодо безпеки життєдіяльності може виробити в дитячій свідомості стереотипи безпеки в життєвому середовищі.

Протипожежна безпека у дошкільному навчальному закладі посідає важливе місце в організації всієї роботи з охорони праці. Розроблено плани евакуації дітей на випадок пожежі, за звітний період повірені всі наявні вогнегасники, призначено відповідальних осіб. Проводяться евакуаційні заходи на випадок виникнення пожеж, тиждень пожежної безпеки згідно з наказом по ДНЗ. 

Щороку по завершенню «Тижня безпеки» видається наказ щодо наслідків Тижня безпеки.  

У дошкільному закладі здійснюється соціальний захист працівників.

Між адміністрацією і трудовим колективом закладу складений Колективний договір, ухвалений на зборах трудового колективу. Цей договір є нормативним актом, на підставі якого здійснюється регулювання соціально-економічних, виробничих і трудових відносин.

Щодо соціально-трудових пільг, гарантій, компенсацій адміністрація та орган профспілкової первинної організації забезпечують належні умови соціального захисту працівників.

Зобов’язання адміністрації, передбачені колективним договором, ретельно виконуються.

Між адміністрацією та профспілковим комітетом існує тісний зв’язок. Мною, завідувачкою, постійно подаються подання на узгодження всіх штатних одиниць. Члени профспілкового комітету є членами атестаційної та тарифікаційної комісій, з організації техніки безпеки, пожежної безпеки, охорони праці.

Адміністрація та профспілка разом виступають за належний контроль у навчально-виховній роботі, оздоровчій та культурно-масовій роботі.

      Згідно трудового стажу робітників надаються виплати по листам непрацездатності.

       Педагогічним працівникам закладу надається щорічна відпустка з наданням матеріальної допомоги на оздоровлення - згідно діючого законодавства (ст.57) Закону України «Про освіту».

Мікроклімат в колективі добрий.

В ДНЗ «Світанок»  створені належні  умови для здійснення навчально-виховної роботи,  відносини з керівництвом та колегами стабільні, доброзичливі. Кожен працівник добросовісно відповідає  за свій об’єм роботи, з відповідальністю відносяться до виконання своїх функціональних та посадових обов’язків. Творча атмосфера у колективі відповідає високому рівню професійності працівників. Я, як завідуюча, при підтримці голови   ПК  Балацької Л.І. проводимо велику роботу з колективом, використовуючи усі психолого-педагогічні методи кадрової роботи. А тому провідним у роботі дошкільного закладу є забезпечення фахового удосконалення щодо формування освіти, реалізації принципів її гуманізації, демократизації, переорганізації процесу навчання та головне – розвитку особистості дитини.

 Надання соціальної підтримки та допомоги дітям-сиротам, дітям, позбавленим батьківського піклування, дітям з малозабезпечених сімей:

На початку навчального року всі працівники дошкільного закладу були ознайомлені з нормативними документами, що регулюють законодавство в галузі охорони дитинства. Було складено та надано до відділу освіти списки дітей пільгових категорій.

Педагогами ДНЗ було проведене обстеження умов проживання дітей пільгових категорій.  Питання соціального захисту  дітей розглядались  на засіданні педагогічної радиї.

На батьківських зборах розглядались питання щодо оздоровлення дітей, в тому числі пільгових категорій. Впродовж року було проведено ряд консультацій щодо роз’яснення батькам та особам, що їх замінюють, норм сучасного законодавства з охорони дитинства. Вихователями закладу було поповнено тематичні інформаційні папки для батьків за правовою тематикою, за потребою надавалась психолого-педагогічна допомога сім’ям дітей пільгового контингенту.

В 2018/2019 навчальному році було створено належні умови щодо навчання та виховання дітей пільгового контингенту. Діти залучались до участі у святах. З метою соціального захисту дітей було проведено святкові заходи  присвячені Міжнародному Дню захисту дітей, Міжнародному Дню інвалідів,  новорічним святам.

Всім дітям пільгового контингенту було забезпечене проведення медичних щеплень, профілактичних щеплень.

.

 Стан дитячого травматизму:

Випадків виробничого та дитячого травматизму, за звітний період, зареєстровано не було.

5. Залучення педагогічної та батьківської громадськості навчального закладу до управління його діяльністю; співпраця з громадськими організаціями.

У дошкільному закладі діє рада ДНЗ, як колегіальний орган педагогів та батьків. На засіданнях розглядалися питання освітньо-виховної роботи, поліпшення умов перебування дітей в садку, питання звернення за спонсорською допомогою до підприємств та організацій, звітування про залучені та витрачені благодійні внески.

 Адміністрацією та вихователями садка ведеться постійна планомірна робота по налагодженню співпраці з кожною сім’єю. Проводяться “Дні відкритих дверей”, батьківські збори, консультаціі.     

Варто відмітити, що  в річному плані планується робота по оптимізації взаємодії педагога з батьками та громадськістю, метою якої є забезпечення колективного підходу у роботі з батьками по формуванню особистості дитини .

6. Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності навчального закладу. Реагуванн керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківським комітетом, радою, батьками, представниками інших органів громадського самоврядування.

        На виконання Закону України «Про звернення громадян» від 02.10.1996, Указу Президента України № 700/2002 «Про додаткові заходи забезпечення реалізації громадянами конституційного права на звернення»,  ведеться журнал обліку особистого прийому громадян.

Основні питання,що порушуються у зверненнях громадян,стосуються влаштування дітей до ДНЗ ,а також питання з якими звертаються батьки ,які потребують соціального захисту та підтримки.

     Щотижня, згідно графіку,  я веду прийом громадян з особистих питань та з питань діяльності навчального закладу,  розглядаю пропозиції, зауваження, прохання викладені батьками, радою закладу, батьківськими комітетами груп тощо, інформую відділ освіти  Зіньківської РДА.

Завідувач ДНЗ                                             О.О.Вербицька